Le DNAP (Diplôme National d’Arts Plastiques) sanctionne un cursus de 3 années d’études : une 1^e année dite propédeutique et 2 années de phase programme.

Le DNAP permet de se présenter aux concours externe et interne du Capes ainsi qu’au concours externe du Capet.

Les étudiants ayant obtenu leur DNAP option art à Cherbourg-Octeville peuvent poursuivre leurs études jusqu’au DNSEP (Diplôme national supérieur d’expression plastique) option art, dans une autre école, en France ou dans tout pays de l’Union européenne grâce à Erasmus. A cet égard, l’ESBACO a été retenue en 2005 au titre de la Charte universitaire Erasmus (Réf. 227146—IC—1—2005—1—FR—ERASMUS—EUC—1).

le document

Les étudiants élaborent un document dactylographié et illustré qui atteste de leur engagement personnel dans le champ de la création et présente leurs références artistiques. Constitué de notes de travail, de projets en cours, abandonnés ou repris, de fragments de textes littéraires ou théoriques, de dessins et/ou d’images, etc., ce travail est jugé tant sur sa présentation et sa rédaction que sur la recherche iconographique. Il fait état d’une connaissance des outils et procédures documentaires et doit attester d’un sens de l’orientation dans la recherche d’informations, l’élaboration et l’exploitation d’une bibliographie et/ou de banques de données informatisées.

La matière de ce bilan est accumulée durant toute l’année, au fur et à mesure de l’évolution des études et du projet de l’étudiant pendant son cursus. Un enseignant de culture générale encadre sa conception et sa rédaction en aidant l’apprenant à le formaliser et le finaliser en vue de la rédaction du mémoire en fin de cycle.

Pour être pertinent, le document puis le mémoire doivent être un instrument d’aide à la décision, tant pour l’étudiant que pour les enseignants. Il importe donc qu’il soit le lieu d’une réflexion authentique étayée par des références historiques, théoriques, artistiques et iconographiques.

les langues étrangères

Le cursus à l’ESBACO comprend l’apprentissage obligatoire d’une langue étrangère. Par convention, l’Ecole confie provisoirement au Greta de Cherbourg-Octeville les cours d’anglais destinés aux étudiants des 3 années, ainsi que l’apprentissage du français pour les étudiants étrangers.

Le Greta est un groupement d’établissements publics locaux d’enseignement qui fédèrent leurs ressources humaines et matérielles pour organiser des actions de formation continue pour adultes.

les évaluations

Les évaluations ont lieu à la fin de chaque semestre et revêtent un caractère public. Le jury, composé de tous les enseignants et du directeur, conduit les entretiens avec les étudiants lors des bilans semestriels. Ces entretiens s’effectuent à partir de la présentation physique des travaux sur lesquels l’étudiant est appelé à se prononcer. Que ses travaux soient issus d’exercices, de thèmes imposés ou qu’ils ressortissent à une démarche plus autonome en phase programme, il est demandé à l’étudiant d’expliciter les jeux et enjeux de ses investigations tant plastiques que théoriques et de les étayer en les documentant étape par étape (notes, esquisses, plans, éléments de cours, maquettes, photographies, bibliographie, filmographie, etc.). Cette documentation doit par ailleurs attester de sa fréquentation de la scène contemporaine des arts en général et des arts plastiques en particulier.

Les membres du jury interviennent en sollicitant de l’étudiant des précisions sur sa réflexion au regard du travail tel qu’il en définit lui-même le projet, et en interrogeant les travaux en fonction de leur capacité à témoigner de son engagement. Le bilan est donc le lieu d’un échange entre l’étudiant et l’ensemble de l’équipe pédagogique où les dialogues et le débats susceptibles d’intervenir entre les professeurs eux-mêmes, permettent à l’étudiant de disposer d’un regard à la fois diachronique et synchronique sur la façon dont il concrétise son ambition et s’oriente dans le champ de la création actuelle.